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Id:278 - (796)
Autor:Ayres, Lílian Fernandes Arial; Amorim, Wellington Mendonça de; Piva, Teresa Cristina de Carvalho; Porto, Fernando Rocha.
Base de Dados:OHS-PeriRHS
Título:As estratégias de luta simbólica para a formação da enfermeira visitadora no início do século XX^ipt.
Fonte:Hist. ciênc. saúde-Manguinhos;19(03):861-882, jul./set. 2012. .
Resumo:Com base na perspectiva histórico-social, o objeto deste estudo documental consistiu nas estratégias de luta simbólica para a formação de agentes de visitação domiciliar nos Cursos de Enfermeiras Visitadoras da Cruz Vermelha Brasileira e do Departamento Nacional de Saúde Pública, no Rio de Janeiro (DF), com repercussão no Departamento de Saúde e Assistência de Pernambuco, entre 1920 e 1926. Adotamos como referencial teórico o pensamento do sociólogo Pierre Bourdieu, evidenciando uma luta simbólica no campo da saúde pública entre os sanitaristas Amaury de Medeiros e José P. Fontenelle e a enfermeira de saúde pública Ethel Parsons, para analisar quem seria responsável pela autoridade e competência científica da formação das enfermeiras visitadoras. (AU)^ipt.
Descritores:Estudantes de Enfermagem
Enfermagem
Tuberculose
História da Enfermagem
Participação Comunitária
Meio Eletrônico:http://dx.doi.org/10.1590/S0104-59702012000300005

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Id:88 - (98)
Autor:Carbonetti, Adrián.
Base de Dados:OHS-PeriRHS
Título:Instituciones y conflictos en el ámbito de la enseñanza de la tisiología en Córdoba 1920-1955^ies / Institutions and conflicts in tuberculosis teaching in Córdoba, 1920-1955
Fonte:Ciênc. saúde coletiva;13(3):[917-927], maio - jun. 2008. .
Resumo:Este artículo pretende analizar el proceso de formación de las instituciones de enseñanza en la tisiología en el ámbito de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. La provincia de Córdoba, especialmente su capital y la región noroeste estuvieron consideradas por la medicina como zonas aptas para las curas climáticas. Esto generó una migración importante de enfermos y a su vez un interés creciente de los médicos por el estudio de la enfermedad. El análisis de los diferentes actores que intervinieron en el proceso de creación de las instituciones de enseñanza se estudia a partir del concepto de campo de Bourdieu. Desde esta perspectiva se abordan las etapas por las que transcurrió la tisiología, la creación de instituciones donde se llevó a cabo la enseñanza y las tensiones y conflictos que se dieron en esa conformación.(AU)^ies.
Descritores:Medicina
Doença Pulmonar (Especialidade)
Ensino
Tuberculose
Meio Eletrônico:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232008000300014&lng=pt&nrm=iso



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Artigos Brasileiros de História dos Recursos Humanos,da Educação e do Trabalho em Saúde: uma bibliografia eletrônica

Esta base de dados reúne as referências bibliográficas da produção sobre a história dos recursos humanos, da educação e do trabalho em saúde publicada nos mais relevantes periódicos brasileiros. Ela referencia os artigos publicados entre 1997 e 2008 e tem por universo de coleta 37 títulos, englobando revistas das profissões de saúde, como medicina, enfermagem e psicologia, periódicos das áreas da saúde pública e saúde coletiva, assim como as principais publicações do campo da história, das ciências sócias e da educação. Foram excluídas as revistas referidas às especialidades médicas, tais como dermatologia, ginecologia, psiquiatria, entre outras.

Mais de 70% das referências remetem para o texto completo, tal como disponíveis em Scielo ou em outros sítios na internet. A cada início de um novo ano, a produção do ano anterior será adicionada á base de dados, tornado-a um índice representativo da produção e do conhecimento disponível sobre estes temas.

Carlos Henrique Assunção Paiva

Isa Cláudia Pontes Duarte

Fernando A. Pires-Alves

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